{rutube}1cc41419a00635c582b420f547535020{/rutube}
Делегация уполномоченных по правам ребенка из разных регионов УРФО приехала посмотреть, как в Югре соблюдаются права детей и как им помогают адаптироваться к самостоятельной жизни. В программе двухдневного пребывания – посещение бюджетных учреждений, где содержаться дети, больниц, реабилитационных центров. Один из них – знаменитый центр помощи детям «На калинке». Центр «На калинке» рассчитан на сто пятьдесят детей. На сегодняшний день в стенах комплекса проживают, обучаются и воспитываются 76 детей из Сургута и Сургутского района, из них 17 сирот. Детские омбудсмены отличались здоровым и профессиональным любопытством, выясняя в мельчайших деталях условия пребывания детей. Именно в Сургут и район омбудсмены проехали, поскольку город - участник инициативы Детского фонда ООН «Города, доброжелательные к детям», во-вторых, здесь большое количество спецучреждений для детей, в которых реализуются инновационные проекты, направленные на создание равных условий для жизни и развития всех категорий подростков. Адаптация детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – задача государственной важности. Девиз, объявленный правительством России звучит как «Россия – без сирот». В этом направлении у Югры, по словам гостей, есть чему поучиться. Процент проживания детей в патронатных семьях сейчас 92% Пока это лидирующие позиции в стране. Спортзал, тренажеры, бассейн, медицинский блок с современной аппаратурой. Основной упор в центре «На калинке» делают на формирование условий, максимально приближенных к домашним. Детей здесь учат не только грамоте - их учат жить. Они сами готовят, стирают, убирают, осваивают профессии. К специальности «плотник» в этом году добавили «парикмахера», «автослесаря», «швею». Снижение числа воспитанников, которое отмечается сейчас в центре, становится обычной практикой. Без критики, но с небольшими замечаниями, больше носящими рекомендательных характер, завершился визит делегатов в центр «На калинке». Необходимо больше обращать внимание на реабилитационные формы работы с семьей опекаемого ребенка, совершенствовать психологическое сопровождение и подготовку детей к самостоятельной жизни. Андрей РОДИОНОВ
